Yetişkinlerde ve çocuklarda kulak problemlerinin psikosomatiği

İşitme sorunları çocukluk çağında daha yaygındır. Uzmanlar bunu işitsel tüpün bulunduğu yerin sıklığı ve özellikleri, sık soğuk algınlığı ve viral hastalıklar ile açıklarlar. Ancak çok farklı yaşlarda kulakların işlev bozukluğuna neden olabilecek başka nedenler de var.

Bu makalede işitme organlarının psikosomatiğini ve bunlarla ilgili problemlerini tanımlayacağız.

Kulaklar insana ses bilgilerini algılama yeteneği verir. Bu olmadan, çevremizdeki dünya fikri eksik kalacaktır. İşitme konuşma ve beyin gelişimi ile yakından ilgilidir. Bu yüzden, sağır veya işitme zorluğu olan çocukların konuşulan dili öğrenmede büyük zorluklar yaşar - kulağın yakalayamadığı bir şeyi çoğaltmanın yolu yoktur.

Kulaklar oldukça karmaşık bir anatomik yapıya sahiptir. Dış, orta ve iç kulaktan oluşurlar, bu bölümlerin her biri, ses alımı, iletimi ve bilgisinin işlenmesi gibi karmaşık mekanizmalar nedeniyle çalışır.

En yaygın otitis akut ve kroniktir. Mantar lezyonları vardır - otomicosis. Son zamanlarda, artan sayıda duyusal sinirsel işitme kaybı vakası (hem doğuştan hem de kazanılmış) kaydedilmiştir. Kulakların tüm hastalıkları işitme kaybına neden olmaz, her zaman işitme kaybının geri dönüşü yoktur. Ancak herhangi biri, kulakların işleyişinin hafifçe ihlal edilmesi bile, insan yaşam kalitesini önemli ölçüde bozar.

Kulaklarında iltihaplı süreçlerden sıkça muzdarip çocuklar var. Bilinmeyen sebeplerden dolayı işitme duyusunu yitirmeye başlayan çocuklar var. Ve burada psikosomatikler kurtarmaya gelebilir.sadece fizyoloji ve anatomiye değil, aynı zamanda belirli hastalıkların gelişiminin psikojenik faktörlerine de dayanır.

Psikosomatik tıp kulakları son derece önemli bir organ olarak görmektedir. Dikkat: diğer organlara beyne daha yakın konumlandırılmışlardır. Kulakların ses aldığını ve iletdiğini göz önünde bulundurarak, dış dünya ile temas halinde olan ve işitsel bilgi alan bir kişi sağlar. İşitsel bilgi özel bir kanaldır. Uzun vadeli tahminlerden sorumludur.

Gözlerimizle gördüğümüz şey şimdi oluyor ya da rüyalarda, rüyalarda görünüyor. Dokunma ile algıladığımız şey önemli olan şeydir.Sadece burada ve şimdi. İşitsel bilgi, bir kişinin yaşamını uzun vadeli planlamada duyduğu şeyi kullanma fırsatıdır.. “Duydum, biliyorum” - duyulan bilginin daha sonra kontrol edilmesi, takip edilmesi veya takip edilmemesi değil, beynin bazı analitik çalışmalarından sonra tesadüf değildir.

Bir genç, üniversiteyi, onu gördüğü ya da dokunduğu için değil, onun hakkında ya da öğretildiği meslek hakkında çok şey duyduğu için seçer.

Yetişkinler genellikle bu ürünü denedikleri ve kalitesinden memnun oldukları için değil, olumlu eleştiriler duydukları için alışveriş yaparlar.

Treni görmeden önce yaklaştığını duyuyoruz, çitin arkasındaki köpeği görmeden önce, havlamasını duyuyoruz, bu da daha dikkatli olmamıza neden oluyor, çünkü beyin derhal dikkat etmeyi emrediyor.

İnsanları (işadamları, politikacılar, diplomatlar) tahmin etmede ve planlamada en başarılı olanlar çok sık kazanılır - büyük kulakları vardır ve bazı Afrika kabilelerinin şamanları hala geleceği “daha ​​iyi duymak” için kulaklarını delinme ve ağırlıklarla genişletiyor - hava değişiklikler, doğal afetler, kabilenin tehditleri. Geleceği “duymazlarsa”, diğer kabileler ile otoritenin tadını çıkarmaya son verirler.

Hiçbir şey icat etmiyorlar, “süslüyor” değil, sadece gerçeği olduğu gibi temsil ediyorlar.

bu nedenle Psikosomatikte kulaklı herhangi bir problem, gelecekle ilgili bilgi algısı problemleri olarak kabul edilir.. Bir insan ya onun için ne beklediğini duymak istemiyor ya da geleceğini değiştirmeyi amaçlayan eleştiriyi kabul etmiyor.

Bir kişi dahili olarak duyduklarını inkar ettiğinde, bir şeyi ya da birisini dinlemek istemediğinde kulakları acıtır. Sonuç olarak, bilinçaltı zihin açıkça “sahibini” olumsuz duygulardan kurtarmak amacını yerine getirir. Sadece işitsel bilgiyi engeller. - kısmen veya tamamen, zamanında veya sürekli olarak.

Acı ve gürültü, sağ kulakta işitme duyusunun azalması - iş konularında gerçek gelecek hakkında biraz bilgi edinme isteksizliği. Aynı zamanda, dış dünya ile iletişimden sağ kulağın “sorumlu” olduğuna ve sol kulağın kendini, sezgisini ve iç sesini duyma yeteneğinden sorumlu olduğuna inanılmaktadır.

Patoloji iki taraflı ise, o zaman bir insan öfkeyle ve şiddetle kendi içinde ve kendisinden dünyayı inkar ettiği anlamına gelir., görmüyor, koşullarında geleceğini duymuyor, dünyadan korkuyor, doğru yolu seçtiğinden ve bu yolun kendisini refahına götüreceğinden emin değil.

En sık otitis olduğu düşünüldüğü için bununla başlamalı. Kulak bölümlerinden birinin iltihaplanması, bir kişinin bir şey duymak istemediğini, sinirlendiğini ve hatta sinirlendiğini gösterir.

Tıpta psikosomatik yön incelemeleri Yetişkinlerde otitis bir kişinin yanlış yöne seçtiğini bir uyarı sinyali olarak, bu onun için tehlikelidir, bazen - ölümcül. Kulak, bir şey olmamasından çok önce tehlike sinyalini "yakalar" ve kişinin iltihaplanma süreci boyunca dikkatini çekmeye başlar.

Kulaklarda sık görülen sorunlar, kulak çınlaması (ses, çınlama), eleştiriyi duymak istemeyen insanlar işitme kaybından muzdaripona acı veren, başkalarının tavsiyelerine kuşkulu veya saygılı olan, kendi olağanüstü haklarına tamamen güven duyan, kendisine acı veren kişiler.

Kendine güvenen, görkemli, önemli, olumsuz işitsel sinyalleri inkar ediyorlar.bu nedenle, vücut duymama arzusunu yerine getirir, sonra duruşma azalır.

Çocukların kulak problemleri psikosomatiği yetişkinler için çok daha zordur. Çocukların çeşitli sebeplerden dolayı kulaklarını hasta et, ses çıkar, çaldır, ateşle veya kulaklarını dinlemeyi bırak.

En yaygın olanlara bakalım.

• Yetişkin baskı. Bir çocuk için belirli bir geleceği tahmin etmeye çalışan yetişkinlerin fazla ısrarcı oldukları ortaya çıkmaktadır.Bir çocuk, anne ve babası tarafından planlanan kendi geleceği ile ilgili uzun vadeli olumlu tahminleri “duymazsa”, kulaklarıyla ilgili sorun yaşamaya başlar. Bir yüzücü ya da piyanist olmak istemiyor, askeri bir kariyer hayal etmiyor ve bu konuda kendisini “duymuyor”. Fakat ebeveynler ısrarcıdır. Kendisine ait olmayan yabancı bir yaşam yolu hakkında olumsuz bilgi akışını durdurmak için, çocuk bilinçli olarak işitme imkanlarını sınırlar.

• Çocuk gerçeği "boğuyor". Bazen bir çocuğun başka bir seçeneği yoktur, ancak dünyayı boğmak, acı çekmesine ve acı çekmesine neden olan bilgi akışını bırakmak. Bu, çocuğun çok fazla bağırmaya, küfretmeye, histeriye, anne ve babanın yemin sözlerini duyduğu ailelerde olur. Başının hayallerini kurduğu huzur ve sükunete gelmesi için kulaklardaki sorunlar onun için gereklidir.

Yetişkinlerde olduğu gibi, okul çocukları ve gençler arasında sebep, eleştiriyi dinleme isteksizlikleri olabilir. Bu, her şeye alışkın olan ve her zaman ilk olan “mükemmel öğrenci sendromu” olarak adlandırılan çocukları etkiler. Hiç duymamaları, onlara zarar verebilecek kulağı algılamaktan daha kolaydır.

Kulak problemlerini sadece komplekste tedavi edin.. Sadece KBB tarafından öngörülen terapi yeterli olmaz, eğer iç neden bulunmaz ve çözülemezse, sorun çözülmez veya kısa bir rahatlamadan sonra hızla geri döner.

Psikosomatik işitme hakkında daha fazla bilgi - sonraki videoda.