Çocuklar için sanat terapisi: biz sanatla ilgileniyoruz

Hem yetişkinlerde hem de çocuklarda birçok hastalığın psikolojik yönlerle yakından ilişkili olduğu bir sır değildir. Ve kök nedenleri ortadan kaldırmadan, hastalığın temelini oluşturan ön şartlar, bir kişiyi tedavi etmek oldukça zordur. Hastalığın gizli psikolojik faktörlerini tanımlamak ve sağlık sorunları olan bir çocuğa yardım etmek için, sanat terapisi gibi bir yöntem var. Kendisini temsil ettiğini ve etkili olup olmadığını bu makalede anlatacağız.

Sanat terapisi, sanat, yaratıcılık, güzelliğin yaratılışı olan çocuğun ruhunu ve duygusal alanını etkileyen birçok yöntemi içerir. Sanat terapisi dersleri, çocuk psikologları, psikoterapistler, psikiyatristler, ayrıca sosyal eğitimciler ve rehabilitatörler tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır.

Sanat terapisi alıştırmaları teşhislerde yaygın olarak kullanılmaktadır: Bir psikolog veya psikoterapist kaygılarının nedenlerini ve hatta çocukların yaratıcılığının bir sonucu olarak hastalığının çok iyi olduğunu tespit edebilir. Sanat terapisi, duygusal alan, nevrasteni, stres sonrası bozukluklar, çocuğun kişilik bozuklukları ve bazı zihinsel hastalıkların tedavisinde ve düzeltilmesinde oldukça başarılı bir şekilde kullanılmaktadır.

Heyecan verici aktiviteler sosyal eğitimcilerin zor ergenleri, zor yaşam koşullarında çocukları rehabilite etmelerine yardımcı olur. Öğretmenler, okul öncesi çağdaki çocukların sınıflarında alıştırmalar ve bu terapi yöntemlerinden bazılarını kullanırlar, çünkü kişiliğin daha uyumlu gelişimine katkıda bulunurlar. Engelli çocukların rehabilitasyonunda sanat terapisi oldukça etkilidir. Çocukların büyük bir zevk ve coşkuyla gittikleri böyle bir “tedavinin” sonuçları, bazen geleneksel tıbbi ve fizyoterapötik tedavilerin sonuçlarını aştı.

Resmi tıp uzun zamandır bu yöntemleri kabul etmekte ve kabul etmektedir, çünkü hangi sanat terapisi genellikle birleşik tedavi sürecine dahil edilmektedir. Yöntemlerin erişilebilirliği ve basitliği anne-babaya ek fırsatlar sağlar: bütün bölge için tek bir sanat terapisti olmasa bile, anneler ve babalar, temel sanat yöntemlerini ve türlerini tek başlarına kolaylıkla ustalıkla yapabilir ve evde çocukla çalışabilirler.

Sanat-Terpy zengin bir geçmişe sahiptir. İlk terim sanatçı Adrian Hill tarafından icat edildi, 1938'de gerçekleşti. Tüberküloz merkezindeki hastalarla çalışırken bazı yöntem ve yöntemleri başarıyla uyguladı. Daha sonra bu teknikler Amerikan psikologları tarafından benimsendi. Esas olarak engelli çocukların (engelli) rehabilitasyonu için kullanılmıştır.

En şaşırtıcı sonuçlar, İkinci Dünya Savaşı sırasında faşist toplama kamplarından çıkan çocuklar ve ergenler ile yapılan çalışmalarda elde edildi. Dünyanın ilk profesyonel Sanat Terapistleri Birliği, 1960 yılında Amerika Birleşik Devletleri'nde kuruldu.

Sanat terapisi, çeşitli yaş kategorilerinde geniş bir çocuk ve ergen çevresi için önerilmektedir.Bunun için herhangi bir kontrendikasyon yoktur, bu yüzden herhangi biri meşgul olabilir, böyle bir terapi küçük hastanın ruhuna ve sağlığına zarar veremez.

Ancak olağanüstü yöntemler ve sanat tedavisi türleri önerilmektedir:

• duygu ve duygularını ifade etmekte zorlanan çocuklar (kaprisli, histerik, çekilmiş ve utangaç çocuklar);
• şiddetli stres yaşayan çocuklar;
• depresif çocuklar:
• duygusal açıdan dengesiz adamlar;
• kendi “yararsızlığı” duygusunu deneyimleyebilecek çocukları, dünyanın reddetmesini;
• ebeveynleri ve akranlarıyla çatışan çocuklar ve gençler;
• aileleri düşmanca ve psikolojik olarak olumsuz bir durum olan çocukları olan bekar ailelerin çocukları;
• çeşitli fobilerden muzdarip çocuklar;
• otizmi olan çocuklar;
• doğuştan engelli çocuklar (beyin felci, vb.);
• bilinçli bir yaşta hastalık veya yaralanma sonucu sakat olan çocuklar;
• özgüveninin düşük olduğu çocuklar;
• merkezi sinir sistemi bozuklukları, gecikmiş konuşma ve psikomotor gelişimi olan çocuklar);
• endişeli ve hiperaktif çocuklar.

Tedavi yönteminin ismini aldığı sanat çok yönlüdür, bu nedenle oldukça az sayıda sanat muamelesi vardır. Ana yöntemler aşağıdaki gibidir.

• İzoterapi (çizim tedavisi) - Bir çocukta psikolojik travma, ergenliğin karmaşıklığı ve utangaç ve gizli çocukların teşhisi için yaygın olarak kullanılır.

• Bibliyoterapi (kitapla tedavi) - Bu yöntemin en ünlü alt türü, ilkokul ve okul çağındaki çocuklar için kullanılan peri terapisidir.
• Müzik terapisi (müzik tedavisi) - Teşhis amacıyla nadiren kullanılan, ancak artan endişe, özgürleşme ve rahatlamayı gidermek için yaygın olarak ve oldukça başarılı bir şekilde kullanılan bir yöntem. Genellikle görme engelli bebeklerin ve gençlerin psikolojik durumunu düzeltmek için kullanılır.
• Dramaterapi (tiyatro oyununa katılarak tedavi) - Metot endişeli ve aşırı duygusal erkek ve kızlarla çalışmak konusunda kendini iyi gösteriyor.
• Kukloterapiya (kukla tiyatrosu tarafından tedavi) - yöntem, konuşma, otizm spektrum bozuklukları, stres sonrası bozukluklar olan çocuklar için özel olarak tasarlanmıştır.
• Dans Terapisi (Dansa Maruz Kalma) - Sıkılmış ve gizli çocukların, zihinsel geriliği olan çocukların (zihinsel gerilik) sorunlarını çözmede kendini kanıtlamış bir tedavi.

• Kum tedavisi (kum ve küçük figürlerle yapılan manipülasyonlar) - analitik psikoterapi yöntemi. Geleneksel psikiyatride bazı algı bozukluklarının tanısında kullanılır. Bu tür dersler, özellikle ciddi psikolojik travma ve şiddet yaşayan otistik çocuklar ve küçük çocuklar için etkilidir.
• Kil tedavisi (kalıplama ile işleme) - Bu yöntem bir tür izoterapidir, ancak birkaç avantajı vardır: modelleme sırasında, sinir uçları parmak uçlarında ve avuç içlerinde uyarılır. Merkezi sinir sistemi bozuklukları, görme, işitme, enürezis ve diğer patolojileri olan çocuklarda durumların düzeltilmesinde olumlu sonuçlar veren de budur.

Bugün, ilgili sanat terapisi türleri popüler hale geliyor ve teknoloji doğal olarak geliştikçe ortaya çıkıyor. Dolayısıyla, son yıllarda, fototerapi ivme kazanıyor - ergen çocuklar için, özellikle de "zor" çocuklar için kullanılan bir yöntem.

Sadece ilk bakışta, şüpheci bir yetişkin çizimi veya kilden modelleme, tedavi edilemez bir hastalığı varsa veya psikolojik şiddet kurbanı ise çocuğun temel problemini çözmez. Aslında, bir sanat terapisi dersi sırasında meydana gelen süreçler, görsel olarak görülmese de, bir çocuğun rehabilitasyonu için büyük öneme sahiptir.

Her şeyden önce, sanat terapisi çocuğun hastalığa neden olan tüm olumsuz içsel duyguları (korku, öfke, tahriş, hoşgörüsüzlük, dünyanın reddi) atmasına izin verir. Bu duyguları bir kağıda, bir kil parçasına, bir dans-motor aktivitesine veya bir fotoğrafa aktardıktan sonra, çocuk rahatlar ve bir psikolog ya da psikosomat uzmanı, rahatsız edici faktörleri, sorunları ve küçük insanın talihsizliklerini çözmenin bir yolunu bulabilir.

Yardımcı bir teknik olarak, sanat terapisi psikiyatristlerin ve psikoterapistlerin tıbbi uygulamalarında kendini kanıtlamıştır. Çocuğa çizim yapmayı veya dans etmeyi öğretmek, yetişkinin en bulaşıcı ve suskun çocukla bile hızlı bir şekilde iletişim kurmasını sağlar.

Bir sanat terapisi dersinin bile, çocukların özgüvenini arttırdığı, bir çocukta öz denetimini geliştirdiği, kişinin kendi duygularını ve duygularını analiz etme ve anlama alışkanlığını geliştirdiği ve aynı zamanda bildiğiniz gibi, Dünya'daki her insanın kesinlikle sahip olduğu yaratıcı yetenekleri geliştirdiği kanıtlanmıştır.

Bazı sanat terapisi türlerinin ayrı açıklamaları gerekir, çünkü birçok ebeveyn çocuklarıyla bu tür etkinlikleri denemek ister. Bazı türlere daha yakından bakalım.

Dünyada çizmek istemeyen çocuklar yoktur ve bu nedenle bu yöntem en erişilebilir ve en yaygın olanıdır. Yöntem pasif ve aktif. İlk durumda, ebeveynler, bir çocuğu sanat galerisine götürmek veya evlerinde ünlü tuvallerin reprodüksiyonlarını göstermek ve onlara neyin anlatıldığını, neden ve nasıl olduğunu söylemek zorunda kalacaklar. Bir resmi çocukla tartışmak, karakterlere ve arsaya sözlü özellikler vermek gereklidir.

Pasif izoterapi, henüz düşünceleri formüle edemeyen çok küçük çocuklar için olduğu kadar, görsel görüntüleri tanımlamanın zor olduğu (görme engelli ve kör) çocuklar için uygun değildir. Bu yöntemin gençler için ilginç olması muhtemel değildir.

Aktif izoterapi, çizim sürecinin kendisidir. Birkaç teknik kullanır. Her yaştaki bir çocuk için, kağıt hayalleri, hedefleri, planları, korkuları ve rahatsızlıklarını sürdürmeyi göze alabileceğiniz uygun yansıtıcı izoterapi. Bu tür çizimler için görevler, çizim sırasındaki çocuk durumu kendisinin referans alarak hayal edebileceği sürece: “Gelecekteyim”, “Günümü nasıl geçirdim” vb.

Kişisel izoterapi, özellikle ilkokul çağındaki çocuklar ile çalışmanıza izin verir. Mesele, çocuğun stresini çizime sokmasına izin vermek ve böylece kendisini ondan kurtarmaktır. Bunu yapmak için, ücretsiz bir tema üzerinde bir çizim oluşturma görevi verildi. Sınırsız konular, öğrenci hemen onu en çok endişelendiriyor tam olarak canlandırmaya başlayacaktır.

Çizmek istemeyen bir çocuk ve genç kategorisi var. Onlar için özel olarak renklendirici baskı önleyici özel baskılar üretildi. Renkli olması gereken çok sayıda küçük parça sakinleşmenize, konsantre olmanıza ve rahatlamanıza yardımcı olacaktır.

Eğer anne çocukla izoterapiye girmeye karar verdiyse, her resimsel "başyapıtın" oğlu veya kızıyla tartışılması gerektiği, çocuğun neyin tasvir edildiğini ve niçin resimle neyle ilgili olduğunu anlatmasını sağlamaya çalışması gerektiği anlaşılmalıdır. Yeni başlayanlara yardım etmek için E. Colorful Svistunova "Renkli çocukluk" veya Armine Voronova "Çocuklar ve ebeveynleri için sanat terapisi" kitabını okumanızı önerebilirsiniz.

Kelime ile şifa farklı yaştaki çocuklar için mükemmel sonuçlar gösterir. Psikoterapide masallar, masallar ve hikayeler en sık kullanılır. Çocuklar için masal terapisi daha popüler. Bir peri masalını veya masalını dinleyen çocuk, kendisini hikayenin bir ya da başka bir kahramanı ile ilişkilendirebilir. Çeşitli korkuları tecrübe etmek, gerçekte onlardan geçmeden çeşitli denemeler yapmak için nadir bir fırsat bulur. Çocuk hayalindeki tüm stresli durumlardan kurtulacak.

Bir kitapla tedavi, zihinsel ve konuşma gelişimsel gecikmesi olan çocuklar için çok faydalıdır. Dünya hakkındaki fikirlerini zenginleştirir, entelektüel yetenekleri teşvik eder, toplumdaki yerlerini bulmalarına izin verir ve aynı zamanda sevgili kahramanlarının örneğini izleyerek zor durumlardan nasıl kurtulacakları hakkında bir fikir verir.

Bu yöntem genç, okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar için uygundur. Ergenler için daha karmaşık teknikler vardır - daha büyük formlardaki ciddi edebi eserlerin analizi ve tartışılması.

Herkes iyi müziğin harika özelliklerini bilir. Bazı anneler hamilelik sırasında sadece küçük çocuklarına değil, aynı zamanda doğmamış bebeklere de klasik müzik içerir. Aslında, seslerin insan serebral korteksi üzerindeki harmonik etkisinin abartılması zordur.

Okul öncesi ve okul çağındaki çocuklar için aktif müzik terapisi mevcuttur. Bebekler için - çoğunlukla alıcı müzik terapisi. Müzikal kompozisyon dinleme yöntemine alıcı denir ve müzikal enstrümanlarda bağımsız müzik çalma yöntemine aktif denir.

Klasik melodiler pasif dinleme için uygundur, en sık psikoterapide Bach, Mozart, Vivaldi müziklerini kullanırlar. Duygularla doludur ve çocuğun kendi duygularını sesler ve uyumla (üzüntü, neşe, bir şeyi beklemek) ilişkilendirmesini sağlar.

Gençler ve ortaokul öğrencileri için, rahatlama ve meditasyon için özel müzik besteleri kullanabilirsiniz.

Evde anne, çizim, modelleme, dans uygulamalarında eşlik eden bir yöntem olarak müzik terapisini uygulayabilir. Yumuşak ve göze çarpmayan müzik neredeyse sürekli olarak çalabilir - çocukla yapılan eklem temizliği sırasında, pişirme sırasında.

Pasif müzik dinlemenin duygusal gerginlik seviyesini düşürdüğü, rahatlamanızı ve stresten kurtulmanızı sağladığı kanıtlanmıştır. Aktif müzik yapma yaratıcı yetenekleri uyandırır, iletişim becerilerini geliştirir, öğrenme yeteneklerini geliştirir. Bu nedenle, müzik okuluna devam eden çocuklar matematik ve çizim, geometri ve yabancı dil öğrenmede daha başarılıdır.

Özel durumların ve bireysel hastalıkların düzeltilmesi için, seçilen müzik terapisi türleri vardır. Onlar hakkında daha fazla bilgi edinmek için aşağıdaki kitapları okuyabilirsiniz: “Kekemelikte müzik terapisi” (S. Mashura, Z.Matejova), “Çocuk Müzik Terapisi” (Metodolojik Rehber), “Müzik Terapisinin Temelleri ve Genius” (A. Roshchin), “Otizmli Çocuk Müzik Terapisi” (D. Alvin).

Öne çıkan iki çocuk psikoloğu I. Medvedev ve T. Shishova, çocuğun ruhunu kukla gösterileri ile etkilemenin eşsiz bir yöntemini geliştirdi. Bu yöntem çatışmaları ve fobi tedavisini çözmede iyi yardımcı olur.

Bir yetişkinin görevi, çocuğu travmatize eden bir olay veya durum üzerine küçük bir doğaçlama oyun oynamaktır. Asıl rol, bebeğin tamamen güvendiği ve en sevdiği oyuncağı olan bir oyuncak bebek veya yumuşak bir oyuncak olacaktır. Ne tür bir bebek annesinin ev performansları için kullanmak istediği çok önemli değildir - kuklalar, parmak kuklaları, küçük bebekler ve en sıradan bebekler ve oyuncaklar yapacaktır.

Çocuğa böyle bir performans veren nedir? Stresi ortadan kaldırır, çocuğun problemine bakmasını veya yandan korkmasını sağlar. Annem herhangi bir sona eren hikayeler bulabilir, böylece çocuğu onun için zor bir durumdan kurtarır. Ayrıca, kukla gösterisi geliştirir, eğitir ve eğitir.

Bu, çocuğun kendisini daha iyi anlayabilmesini, sakinleşmesini ve iyileşme ve çeşitli yaşam zorluklarının üstesinden gelmesini sağlamak için dinlenmesini sağlayacak çok ilginç bir yöntemdir. Ev sınıfları belirli maliyetler gerektirecektir - kum terapisi için bir kit satın almak, ancak eğer isterseniz kendiniz yapabilirsiniz. Set alt ve iç kısımları mavi boyalı bir tepsidir. Tepsinin büyüklüğü 50x70x8 cm'dir, arıtılmış sarı veya beyaz kum, su ve birçok farklı küçük şeye ihtiyacınız olacaktır - düğmelerden küçük figürlere, deniz kabuklarına, çakıl taşlarına kadar.

Beceri gerekmez. Çocuk ve genç kesinlikle kum kompozisyonları, parmak çizimleri, küçük figürler ve deniz kabukları kullanarak mini kaleler inşa etmek gibi olacaktır. Bu hem yetişkinler hem de çocuklar için basit ve ilginç bir derstir.

Böyle bir mesleğe ne sebep olur? Cevap basit - Çocuk kompozisyondaki tüm içsel çatışmaları ve deneyimleri, korkuları, stresleri, korkuları, beklentileri ifade edebilir. Çocuk küçükse, anne onunla birlikte çalışmalı, çocuğun kum yememesini, küçük kabuğunu yutmamasını veya içine çekmemesini sağlamalıdır, ancak kumlu dünya resmini görme fikrinizi çocuğunuza empoze etmeniz kesinlikle yasaktır. Bu nesnenin niçin oraya çocuk tarafından yerleştirildiğini daha sık sormak daha iyidir ve bu da buradadır.

Önceden tavsiye edilen okuma: "Kum havuzundaki büyü" (E. Konanykhina), "Kumla oynamak" (Tatyana Zinkevich-Evstigneeva).

Hamuru değil, kinetik kumu değil, kilin en büyük terapötik ve profilaktik etkisi vardır. Sanat terapötik kil modelleme sınıfları evde yaratıcılık için özel kitler kullanılarak yapılabilir. Kil dokunma sıcak ve hoş, parmaklarda kan dolaşımını artırır, ondan modelleme süreci hem yetişkinler hem de çocuklar için bir zevktir.

Motor becerilerin gelişmesine ek olarak, kil tedavisi çocukların konuşma gelişiminde gecikme, duyguları ifade etmede zorluklar ve problemli davranışları olan çocuklarda yardımcı olabilir. Bu tür faaliyetler, beyin felci ve diğer felç ve kesilme biçimleri olan çocuklar için çok faydalıdır, çünkü sinir uçları ve beyin korteksi uyarılır.

Bir yöntem seçmek gerekmez, çoğu birbiriyle mükemmel bir şekilde birleştirilir: müziğe oy verebilir, müzikle dans edebilir, resim çizebilir ve aynı zamanda iyileştirici annenin masalını dinleyebilirsiniz. Sınıfları nasıl birleştirirsiniz, sadece ebeveynlere karar verin.

Günlük stresi ve yorgunluğu gidermek için ev ödevlerinin korunma için iyi olduğuna dikkat etmek önemlidir. Belirgin bir nedenden ötürü sorunlarınız veya hastalıklarınız varsa, bir çocuk doktoru ve çocuk psikoloğu gibi bir uzmanı ziyaret etmek daha iyidir. Çocuğun sanat terapisi ile düzeltilmesi gerekiyorsa, uzman bireysel önerilerde bulunur ve size belirli bir sorunu çözmek için hangi yöntemleri seçeceğini söyler.

Günümüzde sanatla muamele, daha uygun maliyetlidir. Birçok okul ve kreş, kendi sanat terapisti veya psikoloğu personelini uygun bilgi ve deneyime sahip olarak alır. Böyle bir uzman varsa, tavsiyesini ihmal etmeyin, mümkünse çocuğun onu ziyaret etmesine izin verin.

Çocuklar için sanat terapisinin tüm sırları, aşağıdaki videoya bakın.