Bir çocuğa tencereye nasıl öğretilir?

Bir çocuk tencereye gitmeye başladığında, ebeveynlerinin gözünde, “çok büyük” olur, bu nedenle annenin çocuğa ne pahasına olursa olsun tuvalet malzemesine yazma ve kodlama öğretme isteği anlaşılabilirdir. Ancak okullaşma süreci oldukça karmaşık. Başarılı olabilmesi için ebeveynlerin tutarlı ve zamanında davranmaları gerekir.

Tıp, pedagoji veya çocuklarla ilgili diğer bilimlerde tuvalet bilimlerinin anlaşılmasının zamanlaması ile ilgili kural yoktur. Bu nedenle hiç kimse tam olarak ne zaman potun ihtiyacını gidermek için çocuğun öğrenmesi gerektiğini söyleyemez.

Çocuklar tencereye bilinçli olarak yazmaya ve saçmaya başlar. Bu, beynin kortikal katmanının gerektiği ölçüde olgunlaştığı anda meydana gelir. Doğumdan itibaren, çocuklar idrara çıkma ve bağırsak hareketlerini nasıl kontrol edeceklerini bilmiyorlar. Koşulsuz refleksleri var ve beyin oldukça olgunlaştığında şartlı olacaklar. Bu nedenle Bir yıla kadar çocuklara tencere gezileri öğretmek için hiçbir sebep yoktur.

Bir anne veya babanın emriyle, çocuk teorik olarak yazmayı ve saçmalamayı öğrenebilir. Ancak refleks “büyümeye” başladığında, bunu yapma ihtiyacı belli durumlarda ortaya çıkacaktır. Bu komutta gerçekleşmeyecek, ancak mesane veya bağırsaklar dolduğunda ortaya çıkan belirli sfinkerlerden gelen sinyallerle gerçekleşecek. Bu nedenle, ebeveynler yazmak istediğinde, yazmak istemediğiniz zaman, bebek umutsuzca protesto etmeye başlayacaktır.

Çocuğa kabın içine ne kadar öğretmeniz gerektiği aile meclisinde belirlenmelidir. Ancak ebeveynler, bebeklerinin yaklaşan değişikliklere hazır olup olmadığının farkında olmalıdır. Çoğu durumda, bir çocuğa bir yıl sonra hemen tuvalete gitmeyi öğretme girişimleri başarısız olur.

Okul yaşı ile süreç süresi arasında kesin bir kalıp vardır. Ebeveynler bu denemeleri yapmaya ne kadar erken başlarlarsa, bütün süreç o kadar uzun ve travmatik olur.

Kırıntılara bir buçuk yıl sonra bir tencereyle ilk girişimleri yapmanın en iyisi olduğuna inanılıyor. 2-3 yaş arası bebekler daha hızlı ot yemeyi öğrenir. Aynı zamanda, hiç kimse bu girişimlerin bir defalık ve derhal başarılı olacağının garantisi değildir - büyük olasılıkla kesinti ile birkaç yaklaşım almanız gerekecektir.

Bir bebek için en iyi yaşı belirlemek, kırıntıların bazı psikolojik ve fizyolojik hazır olma belirtilerine dayanabilir. Aktif fiziksel egzersizler ve bebekle gelişimsel aktivitelerle annenin, beyin korteksinin olgunlaşma sürecini hızlandırabileceğini düşünmemelisiniz. Yaşla birlikte olgunlaşır ve burada daha az önemli rol oynamaz.

Bir çocuğun tuvalet bilgeliğini çalışmaya hazır olup olmadığı aşağıdaki sinyallerle belirlenebilir:

• Çocuk bağırsakları belirli bir boşaltma modu geliştirmiştir: tuvalete her gün aynı anda büyük bir ihtiyaç için gider (artı veya eksi birkaç saat);
• Çocuk dayanmayı öğrendi - bebek bezini değiştirdikten sonra, en az bir buçuk saat boyunca taze kuru kalır;
• bebek vücudunun parçalarının ne dendiğini anlamayı öğrendi;
• bebek, yetişkinlerin gerçekleştirdiği “yazmak” ve “saçmalık” fiillerinin ne demek olduğunu zaten biliyor;
• Çocuk, hoşgörüsüz ve kirli veya ıslak bir bezle sinirlenmiş;
• bebek pantolonunu kendinden çıkarmayı öğrendi ya da çoktan kendi bezini açtı;
• kırıntı banyodan korkmuyor: zevk ve ilgi ile giriyor.

Ek olarak, öğrenmeye başladığında, çocuk isteklerini belirtebilmelidir. Dürtmek istediğin gerçeği, kelimelerle söylemek zorunda değil. Ancak, bu sürecin doğal ve tabiatlarından bazıları çocuğun eylemleri ve sesleri zorunlu olarak çıkarılacak ve üretilecektir. Bazıları başka bir odaya gidip tanıksız sessizlik ve huzur içinde durmak için bir köşede dururken, diğer çocuklar meydan okurcasına ve aynı zamanda hevesle küpleri değiştirdi.

Çocuğa potu öğretmenin birçok yöntemi vardır: hızlı, kademeli, uzun ama oldukça etkili. Ebeveynler genellikle bir çocuğa pot'a hızlıca gitmeyi öğretmeyi çok severler. Amerikalı çocuk doktoru Gina Ford bu konuda yardımcı olabilir. Pediatrik doktoru, bir buçuk yaş arasındaki genç hastalar için icat etti.

Bu yüzden, öğrenmeye başlamak için güzel ve rahat bir tencereye ve çok fazla ebeveyn sabrına ihtiyacınız olacak.

Bebek uyandığında geceleri ıslak ve ağır bebek bezinden kurtulurlar. Aynı zamanda, çocuğa ağır ve ıslak bir bebek bezi söylenir, çünkü bebek büyüdüğü için ihtiyacı olan şey bu değildir. Kirli bebek bezini çıkardıktan sonra, üzerine temiz bir bez koymak için acele etmeye gerek yoktur - çocuğu önceden ısıtılmış, ılık bir kabın üzerine yerleştirmek ve bir şeyleri taşımak daha iyidir. Bu aşamada potun üzerinde en az 10 dakika oturmanız gerekir.

Çocuğun potu kategorik olarak reddedeceği göz ardı edilemez. Bunda yanlış bir şey yok. Bu durumda, sabahları, anne, oğlunun veya kızının en sevdiği oyuncağını olmalıdır - bir oyuncak ayı veya köpek, çocuğun görevini kolayca tamamlayabilir. Annem bir tencereye bir Tuzika veya Mishka koymaya ve içine biraz su koymak için gizli bir harekete ihtiyaç duyuyor. Daha sonra oyuncağın pottan çıkarılması, coşkuyla onu yapması gereken şey için övmesi, çocuğa tencerede biraz su olduğunu göstermesi ve tencereyi boşaltması için bebeğe tuvalete gitmesi gerekir.

Kahvaltıdan sonra, tencereyi bebeğe vermelisiniz ve eğer hile yapmayı reddettiği takdirde yine Ayı veya Tavşan ile. Ve bu nedenle, gün boyunca her 15 dakikada bir yapılması gerekir. Bu gün yürümeyi reddetmek daha iyidir, bebek bezi sadece gündüz uyku ve gece için giyilebilir. Bebek tencerenin üzerine oturduğunda, onu yüksek sesle övmelisin, hatta içine bakarsa, övgüler, hediyeler ve ödüller ile cömert, yüksek sesle olmalıdır.

Ford yöntemine göre birinci ve ikinci gün en zor dönemlerdir. Anneden sürekli bir varlığa ihtiyaç duyarlar. İkinci günde, her şey ilk günkü gibi tekrarlanır. Bir değişiklik için, tuvalete yıkama suyu ekleyebilirsiniz - çocuğunuza emanet edin, o süreci sevecektir. Çocuğu övmeyi unutma.

Üçüncü gün çok önemli bir gün çünkü kırıntılara yeni bir görev verecek. Şimdi bebek yürümeye başlamalı, yalnız değil ama saksıyla. Örneğin, 8 ay içindeki bir çocuğun günde iki kez yürümesi gerekir - bırak onunla birlikte bir tencereye alsın.Tabii ki, bu seçenek yaz mevsimi, ilkbahar ve sonbahar için uygundur, ancak kış için uygun değildir. Pencerenin dışında soğuksa, birkaç gün daha yürümekten kaçınmak daha iyidir.

Bunlar edinilen becerinin konsolidasyon günleridir. Saksı hala her yere bebeğe eşlik eder: evde ve yürüyüşe. Ancak kademeli olarak, tencereye iniş arasındaki zaman aralıklarında artış sağlanabilir, bu da yarım saate kadar çıkar.

Son gün bir pot sunmamalısınız, çünkü bu bir özet. Bebek, davranışı veya amaçlı bir istekle, belirli fizyolojik arzuların ortaya çıkması durumunda pot ihtiyacını belirtmelidir. Uzun süre kırıntı çömlek istemez ancak kuru kalırsa, tencereye yavaşça hatırlatması gerekir.

Eğer bir çocuk hızlı bir tekniğe göre eğitilmişse, onu saksıya dikmek için gece uyandırması gerekmez. Uyanmak ya da olmamak ebeveynler karar verir. Kedi ağır uykuya dalarsa, her zamanki kullanılıp atılan bezini kullanmakla sınırlı, geceleri onu uyandırmamak en iyisidir.

Çocuğun ruhunun acelesi olmayanlar için mükemmel olan daha yavaş, ancak daha yumuşak yöntemler vardır.

Her şeyden önce, tencereyi tuvalete yerleştirmek faydalı olacaktır. Ne zaman oraya gitmelisin bebeğim ve musluğundaki suyu aç. Akan suyun sesi mesaneyi boşaltma arzusuna neden olur.

İlk önce potu fidanlıklara yerleştirin - çocuğun yeni öğeye alışmasına izin verin. O zaman üzerine oturmak için bir kırıntı öğretmeniz gerekir - hatta kıyafetler içinde de yapabilirsiniz. Bebek yeni bir ürünün güvenli olduğunu anladığında, ona güvenir.

Tencereye iniş yapmayı motive etmek, ilginç kılmak gerekir. Örneğin, bebek otururken bir peri masalı okuyun, şarkı söyleyin, parmak tiyatrosunda bir gösteri yapın. Çocuk potun üzerine oturmakla ilgilendiği sürece her şeyi yapabilirsiniz.

Tuvalete ne yaptıklarını örnek olarak gösterebilirsiniz. Eğer bir çocuk bir ailede büyürse, babasıyla birlikte tuvalete gitmesine izin verin, ve bir kızın büyüdüğü durumda - annesiyle. 1.5-3 yıl içinde yetişkinleri taklit etme isteği çok büyük. Ayrıca küçük çocuklar büyük erkek ve kız kardeşleri taklit etmekten hoşlanırlar.

Ebeveynlerin ve bebeğin hedefe gitmek zorunda olduğu evreler birçok faktöre bağlıdır: ebeveynlerin kalıcılığı, bebeğin hazırlığı ve yaşı. 5-11 ayda, ne erkek ne de kız şartlandırılmış refleksi oluşturma süreci henüz başlamadığından, tencereye ekmekten daha iyi değildir. Bir yaşında bir bebek bir kez inebilir ve bu girişim başarılı olmazsa, çocuğu daha sonra potun üzerine yerleştirmeyi erteler.

1 yaş ve üstü bir çocuk, ebeveynleri tutarlı ve sabırlı ise, pota daha hızlı başlamaya başlayabilecektir. Alışverişte yalnızca kademeli ve kademeli olarak olabilir. Ebeveynler aşağıdaki aşamalardan geçecek:

• yeni konunun ve ebeveyn şartlarının reddedilmesi ve yanlış anlaşılması;
• yeni bir konuya ve onun yeteneklerine ilgi;
• kendi bedeninize ve onun yeteneklerine ilgi;
• etkinin keyfi;
• pot kabul ve alışkanlığı.

Hızlandırmaya gerek kalmadan işlem buna değmez. İhtiyaç duyulduğunda ortaya çıkan durumlar için önceden hazırlık yapmak zordur, ancak izin vermemek en uygunudur.Bunlara, örneğin, acilen işe gitme ve bebeği anaokuluna verme, birkaç gün potu öğretme, hemen bebekle ve diğer şartlarla seyahate çıkma ihtiyacı sayılabilir.

Ebeveynlerin karşılaşabileceği sorun şudur: Çocuk potu almak istemeyecektir. Bazı çocuklar onun üzerine oturmak bile istemiyor, bazıları ise akranları oturuyor, oynuyor, ancak bu konuda doğal ihtiyaçlarla baş etmeyi reddediyorlar. Bu durumda, ebeveynler üzülmemelidir, kendinizi ve bebeği azarlamayın.

Her şeyden önce, bebeğin bu davranışının gerçek nedenini bulmaya çalışmanız gerekir. Saksıya aşina olmanın çocuğu korkutması mümkündür. Saksı, kırıntıları dışarıdan beğenmeyebilir, dikim veya korkarken soğuk olabilir (bebek ayılardan korkuyorsa, ayı şeklindeki ayı ona uymuyorsa).

Çok sıkıcı bir tencerede çocuğun dikkatini çekmeyecek, ebeveynlerin veya diğer akrabaların da çocuğu içine yazma fikrinin kalıcı bir şekilde reddedilmesini sağlama girişimleri olacaktır.

Sorunların oluşmasını önlemek, hazırlıkların eksiksiz bir şekilde yapılmasına yardımcı olacaktır. Eğitim başlangıcındaki çocuk oldukça temiz olmalıdır. Heyecansız bir kırıntı ıslak ve kirli bebek bezine aitse ve her şekilde değişiklik yapılmasını gerektiriyorsa, bu tuvalet becerilerinin eğitimi için harika bir başlangıçtır.

Bazı tavsiyeler, ebeveynlerin çocuğun potu kabul etmemesini sürdürmesini önlemeye yardımcı olacaktır.

• Bir kırıntı hiçbir zaman yalnız tencerede kalmamalıdır - düşebilir ve çarpabilir ve bu kesinlikle olumsuz bir deneyim olarak bellekte basılacaktır. Tencerenin içeriği ilk kez yanma merakına neden olacaktır. Eğer çocuk onu lekelemeye çalışırsa, onu uzaklaştırmak oldukça zor olacaktır. Bir annenin yanında olmak, bu tür becerilerin kazanılmasını engelleyecektir.
• Çocuk gerektiğinde kıpırdanmaya yazmaya ya da yazmayacaksa, onu almamalı ve hızlıca kabın içine taşımamalısınız - bebeği korkutur. Psikolojik travma öylesine büyük olabilir ki, çocuk sadece pantolonunda değil, aynı zamanda yetişkinlerden bir yerde saklanmayacak, bağıramayacak ve tuvalete sürüklenmeyecek şekilde tüm ihtiyaçlarını önceden gizlemeye başlayacaktır.
• On dakika - bu kez bebeğin tuvalete gitmesi için yeterli. Bu olmazsa, kırıntıları daha uzun tutmanın bir anlamı yoktur. Çocuğu bırakıp biraz sonra tekrar denemelisin.

• Çocuğa bir pot ve bir potla oynamayı öğretmek gerekli değildir. Tuvalet armatürü üzerindeki uzun oyunlar, tencerenin eğlence için bir yer olduğu yanılsamasını yaratacaktır.
• Öğrenmeye başlamak her bakımdan olumlu olmalıdır. Hastalıktan sonra bebek, diş çıkarma zeminine karşı, hemen yeni bir daireye taşındıktan sonra, küçük bir erkek kardeşin doğumundan sonra, ebeveynlerin boşanmasından sonra çok savunmasızdır. Alışılagelmiş yaşam tarzındaki değişiklikleri yeterince algılayamaz. Lazımlık eğitimi, çocuğun psikolojik ve fiziksel durumunun daha istikrarlı olacağı başka bir zamana geçmek için daha iyidir.
• Tuvalet ile ilgili her türlü sorun çok hassas bir şekilde çözülmelidir. Eğer bir anne yanlış yollayan bir kırıntıya bağırırsa, babası ıslanan ya da oynamış ve yanlışlıkla pantolonunu ıslatmış bir bebekten utanırsa, dışkılama ve idrar yapma süreci bir çocuğun hoş olmayan durumlarıyla ilişkilendirilecektir. Öğrenmenin nasıl ilerleyeceği,% 95 ebeveynlerin tutumuna ve bebeğin de% 5'ine bağlıdır.
• Bebeğin imkansızlığını talep etmeye gerek yoktur, çünkü çocuk günlük arzularını sadece 3 yılda kontrol etmeyi öğrenir.

Bir çocuğa tencereye nasıl öğretileceği, aşağıdaki videoya bakın.