Alışılmadık bir deney: Krasnoyarsk'ta anaokulu öğrencileri otistik akranları için öğretmen oldu
Krasnoyarsk'ta olağandışı bir deneye karar verildi.
Geri kalanlar arasında otizm teşhisi konan 11 çocuğun katıldığı anaokulunda “gecikmeli konuşma ve zihinsel gelişim” sağlıklı öğrenciler rol aldı küratörler kendi kapsayıcı akranları.
Başlangıçta, anaokulu öğrencilerinden dördü engelli çocuklara yardım etme isteğini dile getirdi. Sonra diğer adamlar da katıldılar.
İlk başta, bakım verenler bununla nasıl ilişkilendirileceğini bilmiyorlardı ve daha sonra eşlik eden ve eşlik eden öğretmenlerin uygulamalarını benimsemeye karar verdiler.
Şimdi, sağlıklı öğrenciler ciddi konuşma, koordinasyon, hafıza ve algı bozukluğu olan çocuklara “atanıyor”.
Akranlarıyla, kapsayıcı anaokulu öğrencileri Daha fazla temas için istekli. Doğru, etkileşimin nasıl gerçekleştiği öğretmenler ve bir psikolog tarafından gözlemlenir. Çocuklar “koğuşlarına” çizim yapmayı, oyun oynamayı, onlarla müzik çalmayı ve dans etmeyi öğretiyor.
Bu deneyin sonunda kapsayıcı çocukların düzeltici okullarda değil, “sıradan” lerinin gideceği en sıradan okullarda çalışmaya devam etmesi planlanmaktadır.
İki bakanlık bir kerede deneyle ilgilenmeye başladı - sağlık ve eğitim. Deneyimin sonuçları başarılı kabul edilirse, gönüllü öğretmenlerin uygulaması ülke genelindeki diğer anaokullarında tanıtılabilir.